Начиная с раннего детства, ребенок формирует свой образ мира, в котором он выступает центральной действующей фигурой. Вместе с тем, общество неустанно работает над тем, чтобы ребенок "раздвоил" свой образ мира на две части: ту, которой он будет пользоваться "для себя" (впоследствии ее назовут внутренним духовным миром - у кого-то богатым, у кого-то бедным), и ту, которая пригодна для общения с окружающими людьми. Общеизвестны команды, которыми взрослые пользуются для расчленения детского сознания на составляющие: "говори внятно, перестань витать в облаках", "делай как все, ты же среди людей живешь", "выбрось свои фантазии", "н...
Читать дальше >